Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Escuela de Estudios Generales
E.A.P. Tecnología Médica
Klein Sergio Moya Bonifacio
Lenguaje y comunicación
__________________________________________________________________________________RESUMEN: Nuestro trabajo que elaboramos en la universidad fue una experiencia bonita y única, en donde un estudiante debe de sacarle el mejor provecho y aprender mucho de todos, ya que no todos sabemos de qué se trata bien lo que estamos realizando; además de ello es un trabajo que se requiere mucho dedicación y comprometerse con uno mismo y el grupo de dar todo de si, para que el trabajo salga al menos bien.
Palabras Claves: Aprendizaje, práctica comunitaria, claves para la salud, influencia para el cambio de prácticas
ABSTRAC: Our work that we developed in the university was a beautiful and unique experience, where a student should get the most out of it and learn a lot from everyone, since not everyone knows what is being done well; In addition to this it is a job that requires a lot of dedication and commitment with oneself and the group to give everything of itself, so that the work comes out at least well.
Key Words: Learning, community practice, keys to health, influence to change practices.
INTRODUCCION: Bueno en primera instancia la mis nos daba conceptos que nosotros antes de aplicar, tenemos que saber que es y para ello la mis nos aclaraba nuestras dudas, y después de ello podimos aplicar en la realidad cada uno de los puntos que nos decía la mis, y así hicimos nuestras sesiones, junto nuestro proyecto comunitario, que definió nuestras capacidades como estudiante universitarios.
DESARROLLO: Bueno nosotros como estudiantes universitarios del primer año, no sabíamos mucho como era todo esto, pero con las indicaciones que la profesora nos daba al menos entendimos algo y pudimos aclarar nuestras dudas.
Mi aprendizaje con la práctica que tuvimos de manera grupal en la capacitación para el cambio de prácticas claves para la salud, tal vez no tenga una relación con la salud, sin embargo es un problema social en donde se ve la educación de la persona, sus principios y el conocimiento sobre cuál es la importancia de ello; fue todo un proceso, en nuestro caso escogimos el tema del saludo, la importancia del saludo y antes de hacer nuestras sesiones teníamos que escoger a nuestras población, la institución en donde se va a llevar a cabo, también la conducta clave a modificar y lo más importante nuestro objetivo que era que los alumnos aprendan a saludar de una manera correcta y respetuosa convirtiéndola en un habito. Y para todo ello la mis nos daba documentos que leer para poder saber y escoger como por ejemplo nuestra teoría del cambio, etc.
Nuestra primera intervención se llevó a cabo la encuesta basal y que aprendí con esto que con los datos obtenidos podemos realizar o profundizar más el tema o no; después de ello se llevó a cabo nuestra primera sección, mis compañeros y yo muy emocionados porque no sabíamos cómo debimos hacer, pero en esa sección abarcamos un introducción del tema así como también explicando los tipos de saludo de manera multicultural y su importancia, después de ello realizamos dinámicas con preguntas, en que si contestaba correctamente le regalaba nos unas frutas. Después de eso se llevó a cabo nuestra segunda intervención, que básicamente consistía un trabajo con papelógrafos y más imágenes en donde había diferentes tipos de saludo, y finalizamos con una actuación que consistía que los alumnos tenían que saludar a su otro compañero con los graficados mostrados.
Y para acabar con nuestras sesiones hicimos dinámicas con sorteo que tenían que realizar un sociodrama que ellos mismos lo tenían que realizar saludándose en diferentes contextos, ya sea como padre e hijo, profesor-alumno, amigo-amigo, etc. Después de ello una retroalimentación de la clase pasada, y por último reflexiones grupales sobre la importancia del saludo y como ayuda esto en la sociedad y a la vez nuestra encuesta final, para ver cuanto hemos avanzado tanto ellos como nosotros. Y al final de todo esto sacamos nuestras conclusiones que fueron, que nos dimos cuenta de que nuestra intervención en los estudiantes se hubo uh cambio y un mejoramiento debido en la encuesta final y en su comportamiento, también porque quedamos satisfecho por el rendimiento y carácter participa tipo que tenían los estudiantes.
CONCLUSION:
En conclusión, el proyecto que desarrollamos de manera grupal, en lo personal me ayudó mucho, debió a que aprendí a comprender a la población “a los niños de cuarto y quinto año de primaria”, y que además como debemos hacer un trabajo comunitario y así hacerlo en un futuro no tan lejano poder aplicar y mejorar en mis errores que tuve como estudiante al momento de hacer mi intervención.
Así mismo en general me pareció, aparte de estresante porque al comienzo no teníamos tanto detalles en que es lo que haríamos, fue muy satisfactorio ver como estudiantes que no saludaban ahora si lo hacen.
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