Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Escuela de Estudios Generales
EAP. MEDICINA HUMANA
Raphael Leonardo Salvador Catalán
INTRODUCCIÓN
Una actividad imprescindible para todo estudiante y futuro investigador es la elaboración de artículos científicos donde el tema principal es buscar problemas en nuestra realidad y poder encontrar o en todo caso encaminar una posible solución, por lo cual no estamos ajenos a la producción desde ahora de pequeños ensayos para mejorar paulatinamente y estar preparado para nuestra ya establecida vida universitaria.
Otro punto es la poca producción en investigación que se presenta en nuestra casa de estudio, por lo cual la iniciativa del curso de Lenguaje y Comunicación por enseñar desde ahora la redacción va acorde con las necesidades en producción de artículos científicos.
DESARROLLO
La realización sobre la practica comunitaria fue desarrollado en grupo, por lo cual la integración del grupo fue esencial, reconociendo nuestras debilidades y fortalezas, superada esta etapa se pudo establecer un orden y distribución de trabajo equitativo siendo el primer obstáculo el planteamiento del título, primero se planteo el tema de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) pero al no poder definir la conducta a cambiar se tuvo que descartar, modificando el titulo por Bullying contra personas que padecen ITS, en esta ocasión no encontramos una población adecuada según nuestra primera encuesta basal, por lo cual decidimos con ayuda de la profesara Pilar Paucar a realizar el tema sobre el Conocimiento sobre el saludo en los estudiantes.
Una vez resuelto el tema y titulo se comenzó con la organización y elaboración del plan de acción, desde la obtención del permiso en el colegio, donde entablamos una charla con el director explicando la importancia de nuestro trabajo y el beneficio que podría obtener al poder ejecutarse en su centro de estudio. Después nos presentamos con el docente tutor encargado del salón que seleccionamos, elegimos a los alumnos de 3er y 4to de primaria por estar en la edad adecuada para un cambio de conducta en hábitos saludables.
Una vez identificada la población se realiza la encuesta basal con resultados satisfactorios para el cambio de conducta, por lo cual debíamos seleccionar la teoría de cambio adecuada, siendo la teoría del cambio planificado la mas adecuada.
COMO ENSEÑAR, UN NUEVO RETO
Debido a que esta fue una de nuestra primeras intervenciones con la población, teníamos que asumir el reto de como poder llevar la información y que el aprendizaje sea significativo, para poder construir un cambio sustentado en la autoeficacia que debíamos construir en los niños.
Al ser una población infantil (9 a 10 años) decidimos hacer las charlas dinámicas con el apoyo de material didáctico como papelografos e imagines respecto al tema, además de la participación a través de socio dramas, con lo cual damos por cumplida nuestra labor al ver los resultados positivos en el cambio de conducta a través de la encuesta final.
CONCLUSIONES
La identificación de problemas con una población donde pueda ejecutarse a veces resulta ser difícil de encontrar, por lo cual se debe tener en cuenta las dos variables al mismo tiempo.
Se observa que para una adecuada elaboración de trabajo comunitario se debe tener en cuenta la población a ejecutar, teniendo en cuenta: edad, nivel académico, nivel socioeconómico, etc.
La identificación del método de estudio es esencial para un adecuado plan de ejecución del proyecto.
BIBLIOGRAFÍA
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